浅谈高中地理教学中核心素养的培养策略与方法

余斌

《文渊(高中版)》 2024年04期

湖北省利川市胜利高级中学

高中地理教学的目标在于培养学生的核心素养。本文通过分析高中地理教学中的核心素养概念和特点，探讨了培养学生地理核心素养的策略和方法。首先，应明确培养学生的核心素养的重要性。其次，需要设计合适的教学活动和任务来提升学生的核心素养。本文旨在为高中地理教师提供有关核心素养培养的有效策略和方法。

高中地理教学；核心素养；培养策略