新高考改革下薄弱高中物理实验教学分析

汪静沉

《文渊(高中版)》 2024年04期

景德镇市第二十六中学

本文分析了新高考改革下薄弱高中物理实验教学的现状，指出其在资源配置、教学内容、学生技能培养及教师教学能力等方面存在的问题。实验教学在高中物理教学中占据重要地位，而新高考改革对其提出了更高的要求。针对薄弱高中在物理实验教学上的不足，本文提出了加大投入、改革教学内容与方法、提升学生实验技能与兴趣、加强教师培训等策略与建议，旨在提高实验教学质量，促进学生全面发展。

新高考改革；薄弱高中；物理实验教学；现状分析；提升策略