“知行合一”理念下儿童书法教学的实践策略

安媛媛

《文渊(小学版)》 2023年12期

河北省开平区青少年学生校外活动中心

新课标明确提出，任何教学活动不能将单纯记忆和模仿作为教学的全部内容，要将兴趣培养、动手实践、创造能力作为教学的重要手段。在“知行合一”理念下，书法教学应当引导儿童将理论与实践相结合，通过提升兴趣、动手操作、积极探索等发展思维能力，强化实践能力，从而提高儿童的书法技能，促进儿童健康全面的发展。

知行合一；儿童书法；教学理念；实践策略