新课标，新课堂——深度学习下小学语文阅读教学策略

许志飞

《文渊(小学版)》 2023年12期

榆林市第十一小学

在新课标的指导要求下，需要小学语文教师推动高效课堂的构建，阅读是语文学科的重要内容，培养学生的阅读能力对于学生日后的学习成长产生的深远影响，这就需要教师转变传统教学理念，结合深度学习视域构建阅读学习新环境，有效激发学生的自主阅读学习兴趣，在多彩阅读课堂点燃学生的学习热情，使学生在自主探究与合作互动过程中获得语言能力与阅读思维的培养。本文结合深度学习背景下如何提升小学语文阅读教学质量展开了分析，希望可以为阅读教学工作的开展带来一定参考。

深度学习；小学语文；阅读教学；策略