小学低段语文阅读推广的实效性研究

李嫣然

《文渊(小学版)》 2023年12期

江西省南昌县银河学校

本研究旨在探讨小学低段语文阅读推广的实效性。通过对当前小学低段语文阅读推广现状的分析，明确其重要性，并提出了一系列推广策略。研究结果表明，通过丰富阅读资源、加强教师培训、创新阅读活动以及建立评价体系，可以有效提升小学低段学生的语文阅读能力和兴趣，进而实现阅读推广的实效性。

小学低段；语文阅读；推广策略；实效性