摘 要：
社会在快速发展，时代也在不断进步，在当今社会，随着我国经济发展获得显著成效，人民群众的生活质量不断提高，整体素养也有所改善，越来越多人开始关注教育，其中，幼儿园教育引起了更多人的关注和重视，对于幼儿来说，有效的幼儿园教育不仅可以提高幼儿各方面能力，还能培养其形成良好的素质和修养，助力幼儿在未来能快乐学习以及健康成长。游戏教学是幼儿园集体教学活动中的一种重要形式，有利于激发幼儿的兴趣，提高其学习质量。但是根据我国幼儿园教学现状来看，目前集体教学仍存在一些不足之处，游戏教学的真正作用没有发挥出来，不利于提升幼儿的能力，也会阻碍其将来的成长。基于此，本文首先简要阐述幼儿园教学游戏化的概念、特征和意义，然后结合实际情况指出幼儿园集体教学活动中教学游戏存在的问题，最后分析如何在幼儿园集体教学或者中高效开展教学游戏活动，以供参考。
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