自主游戏下一对一倾听中促进中班幼儿语言发展策略探究

徐丽梅

《文渊(小学版)》 2024年03期

新疆昌吉市第三幼儿园

“一对一倾听”是解读儿童、认识儿童、信任幼儿、理解幼儿并为幼儿学习和成长提供支持的一种重要方式，它能够唤醒老师的洞察能力与发现能力并有助于老师建立正确的幼儿观。4-5岁中班儿童正处于儿童认知，语言和社交各方面成长的黄金阶段，自主游戏中一对一倾听能促进儿童语言能力发展。鉴于此，文章主要对自主游戏背景下一对一倾听促进中班儿童语言发展的有效途径进行探析。

一对一倾听；中班幼儿；语言发展