浅谈“双减”背景下如何上好有滋有味的小学道德与法治课

刘宇喆

《文渊(小学版)》 2024年03期

吉林省四平市铁西区地直街小学校

在中国，“双减”政策的提出，旨在回归教育本质，实现教育教学上的减负增质，让学生将学习的重心放到校园，减轻学生以及学生的家长的课业压力。道德与法治课程是小学生主要学习的科目之一，在小学基础教育中占据了十分重要的位置，不仅可以提高小学生的道德水平和法律素养，还能培养小学生正确的价值观念，助力小学生的健康成长。对此，教师要在教育教学中充分解读“双减”政策，能够增强课堂教学质量，最终实现学生的健康发展。基于此，本文尝试探索“双减”背景下如何上好有滋有味的小学道德与法治课的方法和体会，希望能够为教育工作者提供一些参考。

双减背景；有滋有味；小学；道德与法治；思政课