摘 要：
小学阶段的体育课堂教学开展过程中，兴趣化教学方式更加符合当前小学阶段学生们的成长状况以及学习特征，同时也适合当前小学体育课堂教学开展过程中的时代背景，在目前的新课程标准改革背景之中，小学阶段的体育课堂教学开展阶段，应该从班级当中学生的体育知识学习兴趣出发，将兴趣的培养当成是体育课堂教学开展阶段的重要内容，让课堂教学回归到班级当中学生的自身，利用学生们的学习兴趣引导学生参与到体育知识学习环境中，这样才能够在锻炼学生体育知识学习水平的同时，改变学生的体育综合素养，让体育课堂教学的教学价值获得更加明显的进步。
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