初中化学大单元教学的实践探究

罗粒粒

《文渊(中学版)》 2022年12期

吉水县八都中学

新课程标准改革背景当中，初中阶段的化学教学出现的改变也非常的明显，在现在的化学教学开展过程中，整个化学课堂教学都开始将注意力放在一些全新的教学方式上面，希望可以让学生们在进行化学知识学习的过程中看到各种全新的化学知识内容，获得属于自己的化学素养培养，这样才能够让学生们做到真正的学以致用，而不是仅仅学习到没有任何意义的化学概念，所以本文就从初中阶段的化学教学出发，探究在大单元教学之中如何改变学生的化学知识学习体验，让学生们在开展化学知识学习的过程中可以获得全新的化学知识学习体验。

初中化学；大单元；化学教学；实践教学；策略探究