摘 要：
在新形势下的教育管理过程中，有效做好德育教育工作，是初中班主任至关重要的工作内容。因此班主任本身需要具备应有的师德师风和综合素质，在德育教育工作中要充分渗透立德树人的根本任务，在整体教育中确立学生的主体地位，对学生进行有效激发和切实调动，在形成教学一体化、管理一体化基础上，让学生对相关教育内容有更大的热情，也在德育教育导向下体现出更为良好的教学效果。同时也要增强学生的融入兴趣，打造良好的班级文化，从根本上体现出德育教育的根本价值，为学生德育素养的优化和全面发展提供必要条件。基于此，本文重点探究初中班主任德育教育工作开展策略。
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