体验式学习在小学数学教学中的应用探究

李洋

《文渊(小学版)》 2022年12期

夏津县宋楼镇中心小学

本文对如何将体验式学习运用于小学数学课堂进行了研究。通过对相关文献的回顾与实证研究，体验式教学能够有效地调动学生的学习热情，促进学生的学习成绩与数学素养的提升。在实践中，教师可以将问题导向的学习方式应用到实践中，设计丰富多彩的、体验丰富的数学活动，激发学生的求知欲。在小学数学教学中，体验式教学是一种很有前途的教学方法，对提高数学成绩、提高学生生息兴趣等有着非常大的帮助。

体验式学习；小学数学教学；应用