高中生物教学中科学探究能力培养的策略

郭安玉

《文渊(小学版)》 2022年12期

江西省遂川中学

高中生物教学中科学探究能力的培养是教育的重要任务之一，本文探讨了培养学生科学探究能力的重要性，以及在高中生物教学中采取的策略，包括实验设计与实践、问题驱动学习、跨学科整合、科学沟通与合作以及探究性学习任务。文章还评估了这些策略的效果，主要关注学生自主学习和探究的能力、批判性思维和问题解决能力。

高中生物教学；科学探究能力；学习策略