“双减”背景下乡村小学英语作业设计形式的研究

宫玉莲

《文渊(小学版)》 2023年11期

长春高新第二实验学校

“双减”政策是教育部针对义务教育阶段学生推出的一项重大改革，旨在减轻学生的作业负担和校外培训负担，从而提高教学质量，促进学生全面发展。通过这些形式多样的作业设计，不仅能有效减轻学生的作业负担，还能提高学生的学习兴趣和积极性，培养学生的自主学习能力和创造力。同时，这也符合“双减”政策的初衷，有助于推动乡村小学英语教育的健康发展。基于此，本文将探究“双减”背景下乡村小学英语作业设计形式的研究。

“双减”；乡村小学英语；作业设计；形式研究