小学道德与法治课堂教学设计与实施策略研究

郭彩霞

《文渊(小学版)》 2023年11期

内蒙古鄂尔多斯市东胜区华研滨河小学

在多元文化交融的背景下，当今社会的价值观发展态势日益凸显出培养具备道德判断和选择能力的人才的重要性。随着新时代立德树人教育理念的深入人心，学校教育肩负着培养德才兼备人才的重任。德育课堂教学作为培养学生良好品德的关键环节，其效果直接关系到学生品德的成长。本文聚焦小学道德与法治课堂教学设计与有效性提升的策略，力求优化教师的教学思维，提高课堂教学质量，从而推动学生的全面发展，为社会培养出既有道德情操又具备法治意识的合格公民。

道德与法治；课堂教学；实施策略