小学数学教学中渗透数学方法的实践与思考

叶子君

《文渊(小学版)》 2023年11期

黎川二小

教师以人教版小学教材为基础，数学作为其中锻炼学生逻辑思维能力、图形分析能力等重要科目，更是重视对学生数学思维的培养。为了帮助学生更有效地掌握学习技能、培养学习能力、提升思维高度，教师应该在小学数学教育中充分渗透数学思想，利用数学思想引出数学方法从而解决问题。

小学数学；数学素养；实践与思考