基于核心素养的高中音乐教学策略研究

郭国强

《文渊(小学版)》 2023年11期

河北省廊坊市大城县第一中学

音乐是一门艺术，也是一门文化，在高中阶段音乐教学过程中，教师不仅要让学生掌握一定的音乐知识，还要通过音乐教学培养学生的核心素养。核心素养是指学生在接受教育之后所形成的一种综合能力，包括道德、智力、情感等方面。随着素质教育的不断发展和深化，高中阶段的音乐教学也在不断创新和改进。本文首先分析了高中音乐核心素养培养的意义，然后提出核心素养背景下高中音乐教学存在的问题，最后探讨了基于核心素养的高中音乐教学策略。

核心素养；高中音乐；教学