问题式教学法在中国现当代文学课程教学中的应用

张文华

《文渊(小学版)》 2023年11期

抚州幼儿师范高等专科学校

问题式教学法，是一种聚焦于问题设定的教育方式，通过师生间的合作共同解决问题。此法通常涵盖提、分、学、议、结五个环节，旨在全面培养学生的动手能力、独立思考及团队协作能力等多种素养。将此种问题化教学方法应用于中国现代文学课堂，不仅有助于深化学生对“问题”的理解，更能激发他们的学习热情，提升其对文学作品的鉴赏能力。

问题式教学法；中国现当代文学课程教学；主动学习