“立德树人”在小学语文教学中的渗透及实践策略研究

赵蓉

《文渊(小学版)》 2023年10期

江西省樟树市开放学院

本文旨在探讨“立德树人”理念在小学语文教学中的渗透及实践策略。通过调动学生情感、以学生为中心的教学方法、理论与实践的结合以及课内外材料的融合，形成了一套具体的实施策略。这包括利用经典文学作品实例来渗透德育理念，通过问题导入法激发学生的思考与感悟，鼓励学生课后积极参与社会实践并在课堂上展示学习成果，利用多媒体等技术手段增强教学效果，以及将生活经验与教学内容相结合，帮助学生将所学知识内化于心。这些策略的实施有助于培养学生的道德感、社会责任感及自我实现，进一步促进小学语文教学的全面发展

“立德树人”；小学语文；渗透