双减背景下小学数学错题资源的有效利用研究

谢翼翔

《文渊(小学版)》 2023年10期

江西省赣州市南康区第四小学

本研究旨在深入研究“双减”政策背景下，如何更有效地利用小学数学错题资源。通过对错题资源的潜在价值和各种利用方法进行综合分析，提出了一系列创新性策略，包括建立错题库、定期错题分析、制定个性化学习计划以及充分利用科技手段等。这些策略将有助于促进学生数学学习效果的提升，推动教育教学朝着素质教育目标的积极实现迈出重要一步。

双减政策；小学数学；错题资源；利用策略；个性化学习