新课标理念下英语与劳动学科融合对小学生创新思维培养的研究

刘琼

《文渊(小学版)》 2023年10期

萍乡市安源区高坑学校

通过分析融合教学对增强学生实践能力、创新意识、解决问题的能力，以及合作与交流能力的促进作用，阐述了跨学科学习方式在培养学生创新精神和能力方面的有效性。进一步，介绍了具体的教学方法，包括实践操作、问题解决、合作交流和创造力激发，以示如何通过英语与劳动学科的融合教学实践促进学生创新思维的发展，旨在为未来的教育实践提供参考。

学科融合；创新思维；实践能力