基于英语学习活动观的小学英语故事教学策略探究

蒋亚红

《文渊(小学版)》 2023年10期

乐亭县第三实验小学

英语故事是小学英语教学中的重要教学资源，如何利用英语故事进行有效的教学呢？本文通过对英语学习活动观的研究，提出了一种基于英语学习活动观的小学英语故事教学策略，旨在帮助教师更好地利用英语故事进行教学，促进学生的英语学习和发展。

英语学习活动观；小学英语；故事教学