“双减”背景下农村中学英语单元作业设计的实践研究

刘丹丹

《文渊(小学版)》 2023年10期

山东省菏泽市牡丹区牡丹办事处中心初级中学

在“双减”背景下的义务教育阶段，学校应该重点把控学生的作业内容和作业时间，通过减轻学生的家庭作业负担和校外培训负担，来优化学生的学习环境，让学生可以在享受学习和生活的同时，实现自身能力和素养的综合发展。而英语作为农村中学生普遍比较薄弱的学科，在失去了校外培训机构的支援后，学校将会面临更大的教学压力，优化作业设计就显得尤为必要，为此，教师可以从单元视角出发，以高质量的单元作业设计来实现作业效能的最大化。本文则主要就“双减”背景下农村中学英语单元作业设计的特点、意义、原则和策略等进行了全面的分析和探讨。

“双减”；农村中学英语；单元作业；设计策略