运用城乡网络教研共同体，提高小学语文教师的教学能力

白伟

《文渊(小学版)》 2023年09期

江西省宜春市万载县赤兴乡小学

随着“教育公平化”理念的不断深入，城镇和农村地区师资建设活动的资源共享已经逐渐成为备受社会关注的重要课题，而网络的出现和应用无疑给这一课题的研究带来了全新的思路。据此，笔者将立足于小学语文教师教学能力的强化工作，对标于网络教研共同体概念，依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，围绕“运用城乡网络教研共同体，提高小学语文教师的教学能力”一题撰写，针对这一方面长期存在的一系列问题提出若干策略性建议，希望能够给诸位的工作优化带来一定的帮助和灵感。

城乡网络教研共同体；小学语文；教师素质；教学能力；优化策略