见微知著：微课辅助小学语文教学的策略探究

邹遥遥

《文渊(小学版)》 2023年09期

临川区第一实验学校

在基础教育改革不断深入的背景下，社会各界对于教育教学活动的开展提出了更高的要求，也予以其高度关注。微课是时代发展下出现的一种教学方式，其能够满足教学改革时代发展要求，在一定程度上提高教学活动的有效性。由于小学阶段的教育是启蒙教育，语文是所有科目的基础，在进行小学语文教学的时候教师需要借助微课的优势，对教学活动进行改革创新，充分的提高课堂教学的效率及质量，本文从优势、原则、策略三个方面入手进行探究。

微课；小学语文；教学策略