基于小学数学“八桂教学通”数字化教学的探索

韦慧儒

《文渊(小学版)》 2024年02期

河池市金城江区第五小学

随着信息技术的迅猛发展，数字化教学资源在教育领域的应用越来越广泛。特别是在小学数学教学中，如何有效运用数字化教学资源，提高教学效果，成为教育工作者关注的焦点。本文将以八桂教学通为例，探讨数字化教学资源在小学数学教学中的应用及其效果，希望能对广大同行有所助益。

小学数学教学；八桂教学通；数字化教学资源；应用