小学语文教学与班主任管理工作结合的有效性分析

黄华

《文渊(小学版)》 2024年02期

江西省赣州市南康区龙岭镇围上小学

本文从提高学生语文素养、加强学生思想教育、促进学生全面发展等角度，分析了小学语文教学与班主任管理工作相结合的有效性，探讨了如何更好地将二者结合起来，提高小学语文教学的实效性。

小学语文教学；班主任；管理工作；有效性；分析