小学作文生活化教学策略探析

陈丽敏

《文渊(小学版)》 2024年02期

山西省太原市万柏林区兴华街小学

在生活中，学生能够更好地理解作品的意义，激发学习兴趣，激发学习热情，提高写作能力。使学生表达情感，升华主题，提高写作能力。在小学语文教学中，生命化教学是一条行之有效的途径。在教学过程中，教师可采用“生活化”教学法，帮助学生建构知识体系，积累素材，指导学生写出文质兼美的文章，培养学生的写作能力。

小学作文；生活化教学；策略分析