摘 要：
幼儿园基于乡村特色开展劳动教育是一种充分利用乡村资源，增强幼儿对乡村文化和生活方式的了解和认同的教育方式。新时代幼儿劳动教育的价值意蕴主要是培养幼儿的劳动习惯和技能、促进幼儿全面发展、塑造幼儿健全的人格和优秀的品德、提升幼儿的社会适应能力。乡村幼儿园开展劳动教育面临资源条件有限，缺乏政策支持，师资力量不足，缺乏深度和广度，家园共育不足，家长认知偏差，内容单一化，实践形式化等现实困境。要通过利用乡村自然环境，开展社会实践活动；结合乡村节日和习俗，在劳动教育中引入乡村传统文化；创设劳动教育环境，开发园本课程；加强家园共育，鼓励家长参与劳动教育活动，为乡村幼儿园劳动教育提供有效实施途径。
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