小学课堂合唱教学中音乐教师的素养要求

钱科 王雨晴

《文渊(小学版)》 2024年02期

新北区龙虎塘第二实验小学

合唱教学历来都是提高学生音乐素养的一个关键步骤，它对音乐教师的素养有着很高的要求，这就要求小学音乐教师具备正确的合唱意识，具备扎实的专业基础知识和技能，并具备一定的美学素养。在这一背景下，本文从理论上探讨了小学音乐教师自身素养对合唱课教学的作用，以期能对提高我国小学合唱课的教学水平起到一定的促进作用。

小学音乐；教师素养；合唱教学