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刘珍
《文渊(小学版)》 2024年02期
武汉大学第二附属小学
本文旨在探讨小学数学信息化教学的现状、问题及未来发展趋势,并提出相应的建议和展望。详细介绍了信息化技术在小学数学教学中的应用现状,包括数字化教学资源、互动式教学工具、虚拟实验平台等方面的应用情况,并分析了其对学生学习的积极影响。进一步探讨了基于教育理论的小学数学信息化教学模式,以及技术手段对小学数学信息化教学的支持与应用策略,提出了灵活运用多种技术手段、注重技术手段与教学方法的有机结合、促进学生参与和实践的教学策略展望了小学数学信息化教学的未来发展趋势,包括技术的深度融合、教学模式的灵活多样化、教学评价的科学客观化、教师角色的突出等方面,提出了加强教育信息化建设和师资队伍建设的建议。
小学数学;信息化教学;教育理论;技术应用;学习效果

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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