家校共育视角下小学班主任工作探究

薛德霞

《文渊(小学版)》 2024年02期

山东省青岛同安路小学

对学生在家庭教育环境下的学习质量和发展能力的情况进行调查，是小学班主任的日常工作。学生的家长是学生的首位老师，他们在日常生活中要给学生做好一个学习的榜样，家长要认识到自己在日常生活中的一举一动都能对孩子产生深远的影响。在实施素质教育的背景下，要想使学生的整体学习和核心素养得到全面的提升，那么就需要通过家庭教育和学校教育相融合的教学方式来实现。为此，在进行小学教学的日常管理工作中，班主任要将家校共育的这一教学手段充分的利用起来，从而推动学生的全面发展。

家校共育；小学教学；班主任；教学方式