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闫丽娟
《文渊(小学版)》 2024年02期
石家庄市桥西区第三幼儿园
户外游戏具有促进幼儿动作、认知、社会性等多方面发展的多重作用。教师可以借助户外游戏,激发幼儿在自然环境中学习和探究的兴趣,促进幼儿深度学习。户外游戏活动是一种更具开放性和实践性的幼儿教育方式,十分符合幼儿的发展规律和需求,是促进幼儿健康成长的重要途径。教师应根据幼儿的特征,挖掘多种具有教育价值的素材,不断丰富游戏活动内容,并创新活动开展方式,激发幼儿的参与积极性,并从多个层面锻炼和培养幼儿,促进幼儿全面发展。
户外游戏活动;幼儿深度学习;策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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