基于“教学评一体化”的初中英语阅读教学策略

熊家梅

《文渊(中学版)》 2024年02期

江西省宜春市奉新县第五中学

随着全球化和信息化时代的到来，英语已经成为国际交流的重要工具。初中英语阅读教学作为提高学生英语综合应用能力的关键环节，其重要性不言而喻。然而，当前初中英语阅读教学仍面临诸多挑战，如学生阅读兴趣不高、阅读理解能力不足、评价体系不完善等。因此，基于“教学评一体化”的理念，构建有效的初中英语阅读教学策略显得尤为重要。

教学评一体化；初中英语；阅读教学策略