新课标视角下的初中语文跨学科教学

向婉婷

《文渊(中学版)》 2024年02期

佛山科学技术学院

文章围绕新课标视角下的初中语文跨学科教学策略进行分析，探讨了如何通过融合其他学科内容、借助多媒体技术、开展实践性活动等方式，实现初中语文跨学科教学的有效实施。通过分析和总结，提出了一系列可行的策略，旨在丰富教学内容、提高教学效果、促进学生综合素养的全面提升。

新课标；跨学科；初中语文；课堂教学；创新