初中语文教学与生涯教育融合研究——以《朝花夕拾》整本书阅读推进课教学设计为例

吴璟

《文渊(中学版)》 2024年02期

湘西自治州溶江中学

学科教学与生涯教学融合是开展生涯教育的重要途径之一。本文以初中教学的学科特点为出发点，首先将在教材中生涯教育资源进行序列梳理，然后采取两种方式将生涯教育融合到语文教学中，最后用具体案例加以阐述。

语文教学；生涯教育；融合研究