摘 要：
随着我国教育改革的不断深入，越来越多中小学重视素质化教学。传统灌输式、以教师为中心，学生被动接受知识为主导的课堂模式已经不能满足当前时代发展。体育课堂是以培养创新性、全面型人才为主要目标进行传授知识与提高技能为任务进行学习。中学生对新鲜事物充满了好奇和渴望，在这种背景下我国中学体育教学也面临着新一轮改革，在体育课上运用高效篮球课程混合教学实现教学目的。如何将课堂有效地与高效篮球结合起来成为教育界研究的热点之一本，文以“双减”理论为出发点展开探讨并提出对于高效篮球课堂混合教学模式应用策略。
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