立德树人视域下高中思想政治课堂情境体验式教学实践研究

皮桂花

《文渊(中学版)》 2024年01期

山东省德州市庆云县第一中学

为解决高中思想政治课堂教学效果不佳的问题，本文研究了立德树人视域下的情境体验式教学法。通过案例分析，提出这种教学法的实施要构建真实的教学情境，组织丰富的体验互动，帮助学生在情景中直观感知知识内涵，在互动中达到知识内化。其核心要点是提高情境的真实性和互动性，促进价值理念的内化。研究认为，这种教学法能激发学生学习兴趣，提高教学效果。本文为进一步推广应用这种教学法，提供了一定参考借鉴。

立德树人；情境体验式教学；真实性；互动性；内化性