初中化学生活化教学情境的创设及应用

王利华

《文渊(中学版)》 2024年01期

江西省婺源县镇头中学

在初中化学教学中，生活化的教学情境能够激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力和科学素养。本文从生活化教学情境的创设和应用两个方面进行了阐述，通过举例说明，阐述了化学知识与日常生活的紧密联系，从而提高学生对化学学科的学习和运用能力。

初中化学；生活化教学情境；创设；应用