新课改下几何画板与初中数学教学的融合

迟鹏华

《文渊(中学版)》 2024年01期

莱西市济南路中学

随着新课程改革的不断深入，初中数学教学迎来了全新的要求。而对于初中数学教师而言，应该深层次的探究新型教学模式，寻求突破与改革。几何画板作为信息时代的产物，将其合理融入初中数学教学中意义重大。基于此，本文主要以初中数学教学为例，就如何在教学活动中高效使用几何画板教学工具展开具体分析，希望能够对相关人员有所帮助。

新课改；几何画板；初中数学；融合