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罗珊
《文渊(中学版)》 2024年01期
徐市中学
在当前的社会发展中,新课程改革得到了深入的发展,初中阶段的英语阅读教学也被提出了新的要求。教师要打破传统教学中的一些弊端,重视学生阅读能力和英语学习理解能力的培养。让学生在学习的过程中既能够学到一些书面的知识,也能够有较强的理解分析能力。本文主要针对初中英语阅读教学中提升学生写作能力的相关问题进行分析,了解学生写作能力培养的指导性和具体的策略。
初中英语;阅读教学;学生写作能力;实践研究

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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