问题导向学习在高中地理教学中的应用

刘传顺

《文渊(中学版)》 2022年11期

江西省赣县第三中学

新一轮课改的背景下，高中地理教学的主要目的是培养学生的问题分析与解决问题。在高考改革的要求中，提出了要优化试题的内容，并根据实际问题，建立问题情境，考察学生运用所学知识的能力。而在新的课程体系中，问题导向式的地理教育更应重视问题意识的培育，这与新的课程改革的需要是一致的。在这一背景下，本文探讨了以问题型教学为指导的高中地理教学模式，希望能切实提高高中地理课的教学质量。

高中地理；问题导向；教学研究