五育融合下的初中数学教学策略

封艳梅

《文渊(中学版)》 2022年11期

莱西市第四中学

随着我国教育改革的不断深入，五育融合教育理念逐渐成为教育界共识。初中数学作为基础学科之一，如何在教学中实现五育融合，提高学生的综合素质，成为当前教育研究的重要课题。基于此，本文主要针对五育融合下的初中数学教学策略进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

五育融合；初中数学；教学策略