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成林巴珍
《文渊(小学版)》 2022年11期
西藏昌都市职业技术学校
众所周知,班主任在开展班级管理工作的过程中会发挥出重要的作用,能够帮助学生更好地融入学习活动当中以及班级的日常生活中。班主任在开展班级管理时,也应该注重于学生的全面发展,提高学生整体素质,作为中职阶段,班主任在开展班管理时应该将情感管理艺术融入其中,使得班级质量得到有效改善,本篇文章针对中职阶段班主任工作的情感管理艺术进行了分析,并且提出了具体的管理策略,希望能够发挥出有效的作用。
中职;班主任;情感管理艺术

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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