小学语文教育教学中培养学生跨学科思维的策略探讨

朱欢

《文渊(小学版)》 2022年11期

江西省宜春市万载县茭湖乡中心小学

小学语文教育作为培养学生语言能力和思维品质的基础学科，在当前教育改革中扮演着至关重要的角色。然而，传统的学科教学往往存在学科隔阂明显、知识碎片化等问题，难以激发学生的综合思维和创新能力。

小学语文；教育教学；跨学科思维；策略