基于生活化视角的初中物理教学实践

吕大亮

《文渊(小学版)》 2022年11期

济南市南山仲宫街道初级中学

随着新课程改革的持续推进，新型教学模式如雨后春笋般涌现，生活化视角下的教学方法逐渐得到了广大初中物理任课教师的重视，对降低学生理解难度、提升学生认知水平、拓宽学生知识视野等具有重要促进作用。因此，本文围绕着初中物理生活化教学的背景简述、理论依据、重要意义、具体策略进行阐述，希望对初中物理生活化教学的高效开展提供有益的借鉴。

初中物理；生活化视角；创设情境；引入实例；生活问题