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刘卫艳
《文渊(小学版)》 2022年11期
日照市莒县沭河小学
在小学数学教学中,不仅要为学生讲解基础性的知识,还需要强化对学生核心素养的有效培育,这也是小学数学教育的终极目标,因此教师要加强对核心素养理论的科学研究,再结合课本中的教学重点,强化对学生核心素养的有效培育,使每个学生能够真正的享受整个学习过程,提高课堂教学的效果。
核心素养理论;小学数学;教学研究

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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