核心素养下高中数学教学模式探究

高芮

《文渊(中学版)》 2022年10期

山东省禹城市第一中学

随着社会的发展和科技的进步，人们对于教育的要求也越来越高。在高中数学教学中，如何实现核心素养的培养也成了教师们需要思考的问题。核心素养下高中数学教学模式需要教师具备跨学科整合能力，注重学生自主学习和批判性思维的培养，强调实践与应用并重。在实际操作中教师可以通过多样化教学方式，激发学生的学习兴趣和创造力，引导他们主动参与到学习过程中，培养其解决问题的能力和团队合作意识。基于此，本文章对核心素养下高中数学教学模式进行探讨，以供相关从业人员参考。

核心素养；高中数学；教学模式；改进建议