生活处处有语文——试论初中语文生活化教学的探究

曹玲玲

《文渊(中学版)》 2022年10期

景德镇市浮梁县新平中学

“教育就是生活，生活就是教育”。这句话明显地提出了生活与教育的联系，且二者密不可分。作为初中语文教师，在进行教学活动的开展的时候应当将生活当中的素材运用起来，通过生活化教学加强学生对知识的理解，使学生感受学科知识的魅力以及价值，为学生灵活运用所学知识提供保障，本文从意义、策略两个方面入手进行探究。

初中语文；生活化教学；有效策略