摘 要：
面对教育事业的迅猛发展形势下教学方式方法也得以不断创新，同时人们也对其传统文化的重视也日益增加，并将其融入教学中。在传统的语文课堂上，教师把关注点都放在教材内容的讲解上，对于传统文化的渗透较少，使得语文教学存在缺陷，无法为学生创造更加灵动的课堂氛围。随着新课程改革的深入，高中语文教学进行了变革和创新，将传统文化资源放到重要的教学位置，推动语文课堂的高效发展。在日常教学中，语文教师应该注重学生的认知规律，多渠道挖掘传统文化资源，鼓励学生积极探索，形成良好的学习品质和道德情感，在今后的学习中获得更大的进步。
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